Metodologías cooperativas-colaborativas para promover los principios de inclusión y equidad estudiantil de inmigrantes en la primaria. / (Record no. 20649)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02480nam a2200313 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | EC-UHemisferios |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240726124612.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL | |
| campo de control de longitud fija | s||||gr|||| 00| 00 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 150116t9999 mx r gr 000 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | EC-UHemisferios |
| Centro/agencia transcriptor | EC-UHemisferios |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | Psicopedagogía |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Huertas Rojas, Jéssica Pamela |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Metodologías cooperativas-colaborativas para promover los principios de inclusión y equidad estudiantil de inmigrantes en la primaria. / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Jéssica Pamela Huertas Rojas |
| 264 ## - Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación | Quito: |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad Hemisferios |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 47 páginas |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | El actual ensayo investigativo trata sobre las metodologías cooperativas-colaborativas para promover los principios de inclusión y equidad estudiantil de inmigrantes en la primaria. El tema surge ante las inquietudes y diversas reflexiones acerca del contexto educativo inclusivo en procesos equitativos que ofrece una entrada a los distintos niveles de la educación. Estos desafíos ponen en evidencia muchos planteamientos debido a que distintos enfoques y acciones en realidad no se materializan y no existe una estrategia para aplicar la legislación existente, lo que incide en la obtención de una educación relevante y adecuada. Bajo estas premisas se plantea como objetivo establecer un fundamento teórico para el uso de metodologías cooperativas-colaborativas que promuevan los principios de la inclusión y equidad en inmigrantes en la primaria en Ecuador. Entre los resultados se destaca que ahora es posible evaluar prácticas tradicionales que brindan requisitos educativos para la inclusión y que permiten observar brechas en la desigualdad relacionadas con la oportunidad, la equidad y la calidad en todo el sistema educativo. Además, se determina que los aprendizajes colaborativo y cooperativo como métodos aplicados en una educación con fines inclusivos, así como el impulso de prácticas y el desarrollo de educadores para la equidad, son técnicas que posibilitan el compromiso grupal para atender la diversidad. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | DIVERSIDAD |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | COOPERATIVO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | COLABORATIVO |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | INCLUSIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | METODOLOGÍAS |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Texto de enlace | http://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/1400 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) | |
| Koha biblionumber | 20649 |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | Biblioteca UHEMISFERIOS | Biblioteca UHEMISFERIOS | 01/02/2022 | 71 | 26/07/2024 | 1 | 26/07/2024 | Tesis |