Mediciones y evaluación en el aula \ Clarence H. Nelson
Material type:
- texto
- no mediado
- volumen
- 371.26 N424
Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Biblioteca UHEMISFERIOS LITERATURA | 371.26 N424 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | Acervo General de Libros | 23910 |
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P. 141
1. Prefacio 2. Naturaleza de la medición y de la evaluación 3. Funciones de la medición y de la evaluación en la clase 4. El papel de los objetivos de la enseñanza en la medición y la evaluación en la escuela 5. Las pruebas preparadas por el maestro 6. La prueba objetiva 7. Redacción de items de los tipos de elección múltiple, de falso-verdadero y de correspondencia 8. Construcción de items del tipo objetivo para medir procesos mentales complejos 9. Composición, copia, administración y calificación de la prueba 10. Las pruebas o test estandarizados y el rendimiento escolar 11. Uso de las mediciones como base para la calificación del alumno 12. Bibliografía seleccionada 13. Bibliografía en castellano
Español
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