Incidencias del Aprendizaje Colaborativo y Cooperativo en la Educación de Estudiantes de Primaria, en Tiempos de Pandemia por Covid -19 y Perspectivas a Futuro. / Nicole Alexandra Yépez Guerrero

By:

Yépez Guerrero, Nicole Alexandra

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Quito: Universidad Hemisferios 2021Description: 49 páginasSubject(s):

DDC classification:

Psicopedagogía

Online resources:

http://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/1317

Summary: Este trabajo pretende analizar las incidencias y ventajas del aprendizaje colaborativo y cooperativo para la educación. Durante el desarrollo del mismo, se mencionarán temas de importancia y relevancia para el proceso de enseñanza – aprendizaje, como enfoques pedagógicos, formas de aprender y métodos didácticos. La cuestión a resolver será si la aplicación de esta metodología junto con las herramientas tecnológicas de las TIC, TAC o TEP son un beneficio para los estudiantes de Primaria, ya que, frente a los problemas e inconvenientes de la pandemia, este grupo etario estuvo afectado directamente en el desarrollo de sus capacidades y habilidades, por un lado y por otro tuvo que adaptarse a nuevas modalidades y enfrentar ciertos cambios. Por tanto, se pensó que el aprendizaje colaborativo y cooperativo, por sus ventajas y características, podría ser una propuesta de solución a futuro y podrá ser aplicada en el retorno a la normalidad.

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Tesis	Biblioteca UHEMISFERIOS	68 (Browse shelf(Opens below))	1	Available

Este trabajo pretende analizar las incidencias y ventajas del aprendizaje colaborativo y cooperativo para la educación. Durante el desarrollo del mismo, se mencionarán temas de importancia y relevancia para el proceso de enseñanza – aprendizaje, como enfoques pedagógicos, formas de aprender y métodos didácticos. La cuestión a resolver será si la aplicación de esta metodología junto con las herramientas tecnológicas de las TIC, TAC o TEP son un beneficio para los estudiantes de Primaria, ya que, frente a los problemas e inconvenientes de la pandemia, este grupo etario estuvo afectado directamente en el desarrollo de sus capacidades y habilidades, por un lado y por otro tuvo que adaptarse a nuevas modalidades y enfrentar ciertos cambios. Por tanto, se pensó que el aprendizaje colaborativo y cooperativo, por sus ventajas y características, podría ser una propuesta de solución a futuro y podrá ser aplicada en el retorno a la normalidad.

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