Enseñanzas sociales en educación intermedia / Víctor García Hoz / 16

By:

García Hoz, Víctor

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Series: Tratado de Educación Personalizada ; 16Publisher: Madrid: RIALP, 1996Description: 327 páginasISBN:

8432130974

Subject(s):

DDC classification:

371.394

Contents:

1. La cuestión de las enseñanzas sociales en el marco de la personalización educativa 2.La enseñanza de las ciencia sociales, geografía e historia 3. Desarrollo de las fases del pensar a través del comentario de textos históricos.4. El estudio del medio ambiente en la escuela intermedia 5. La convivencia y la formación de las virtudes sociales.6. La evaluación de los conocimientos sociales en la educación intermedia

Abstract: ´Se abre este volumen -número 16 del Tratado con la descripción de las principales direcciones en las que se ha movido en el último tiempo la Educación Social: un panorama que va desde la ausencia o infravaloración del factor socio-ambiental, sostenido por las pedagogías idealistas y de la espontaneidad, hasta las corrientes socialistas, inspiradas en Marx, que ponen el acento en la dimensión colectiva en la que el ser humano ha de terminar por diluirse en aras de un utopismo desalmado; o hasta las concepciones inspiradas en un pragmatismo materialista, que representa otro modo de anulación del hombre.´

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Libros	Biblioteca UHEMISFERIOS EDUCACIÓN	371.394 G164 (Browse shelf(Opens below))	Vol.16 Ej.1	Available	Acervo General de Libros		7333

´Se abre este volumen -número 16 del Tratado con la descripción de las principales direcciones en las que se ha movido en el último tiempo la Educación Social: un panorama que va desde la ausencia o infravaloración del factor socio-ambiental, sostenido por las pedagogías idealistas y de la espontaneidad, hasta las corrientes socialistas, inspiradas en Marx, que ponen el acento en la dimensión colectiva en la que el ser humano ha de terminar por diluirse en aras de un utopismo desalmado; o hasta las concepciones inspiradas en un pragmatismo materialista, que representa otro modo de anulación del hombre.´

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