Educacion y Buen Vivir: Reflexiones sobre su construcción. / Milton Luna Tamayo

By:

Luna Tamayo, Milton

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Series: Serie ReflexionesPublisher: Quito: Contrato social, 2012Edition: 2Description: 173 páginasISBN:

9789942112484

Subject(s):

DDC classification:

379.1

Contents:

I: Enfoque a los derechos humanos II: Sociedad educadora y sociedad del aprendizaje III: Un triple punto de partida IV: Nuevos paradigmas: educación y buen vivir V:En busca del sentido de la educación ecuatoriana VI: Buen vivir: escenarios en disputa y nuevos sentidos para la educacion VII: Buen vivir: educación en el Estado plurinacional e intercultural ecuatoriano VIII: Interculturalidad critica como un aporte para el buen vivir IX: Educación para el buen vivir: aproximaciones y distancias X: Educación y el buen vivir XI: La educación superior y el buen vivir XII: La cuestión de la calidad de la educación XIII: El derecho a la educación para el buen vivir como construir indicadores para medir el nivel de cumplimiento de los derechos humanos XIV: Aproximaciones: nuevas construcciones de indicadores XV: Indicadores de educación con enfoque de derechos en el marco del buen vivir XVI: Indicadores de financiamiento de la educación: indicadores fiscales de la educación desde la perspectiva de derechos

Abstract: ´El objetivo de esta publicación es desentrabar la fetichizacion del Sumak Kawsay y propiciar una conversación con otros paradigmas como el de los derechos humanos, buscando un sentido para la educación ecuatoriana y un acercamiento a un concepto de calidad educativa en el contexto histórico contemporáneo.´

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Libros	Biblioteca UHEMISFERIOS EDUCACIÓN	379.1 L9715 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	Acervo General de Libros		8870

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I: Enfoque a los derechos humanos
II: Sociedad educadora y sociedad del aprendizaje
III: Un triple punto de partida
IV: Nuevos paradigmas: educación y buen vivir
V:En busca del sentido de la educación ecuatoriana
VI: Buen vivir: escenarios en disputa y nuevos sentidos para la educacion
VII: Buen vivir: educación en el Estado plurinacional e intercultural ecuatoriano
VIII: Interculturalidad critica como un aporte para el buen vivir
IX: Educación para el buen vivir: aproximaciones y distancias
X: Educación y el buen vivir
XI: La educación superior y el buen vivir
XII: La cuestión de la calidad de la educación
XIII: El derecho a la educación para el buen vivir como construir indicadores para medir el nivel de cumplimiento de los derechos humanos
XIV: Aproximaciones: nuevas construcciones de indicadores
XV: Indicadores de educación con enfoque de derechos en el marco del buen vivir
XVI: Indicadores de financiamiento de la educación: indicadores fiscales de la educación desde la perspectiva de derechos

´El objetivo de esta publicación es desentrabar la fetichizacion del Sumak Kawsay y propiciar una conversación con otros paradigmas como el de los derechos humanos, buscando un sentido para la educación ecuatoriana y un acercamiento a un concepto de calidad educativa en el contexto histórico contemporáneo.´

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