Didáctica e Identidades culturales en el Proceso Educativo: Acerca de la dignidad en el proceso educativo / María del Carmen Maimone\Paula Edelstein
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Colección: ItinerariosEditor: Buenos Aires: Ediciones la Crujía, 2004Descripción: 461 páginasISBN: - 9781004508
- 306.43
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca UHEMISFERIOS EDUCACIÓN | 306.43 M2841 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | Acervo General de Libros | 9675 |
I: Educación forma, paradigma dominante y fracaso escolar II: Sociedad, cultura y conocimiento III: Quién es Carlitos IV: El sujeto de aprendizaje V: Componentes didácticos: Su definición VI: Entrar en el aula VII: Evaluación del proceso, evaluación del resultado VIII: Modelo didáctico IX: La construcción del sujeto de conocimiento X: La psicología educacional XI: Estado actual de la didáctica y fracaso escolar XII: Acerca de las instituciones XIII: Consideraciones finales
´El nuevo Modelo de Interrelación Paradigmática (MIP) que exponen las autoras recorre los cruces entre las teorías y la práctica, constituye un hito desde el cual podremos avanzar hacia el respeto de la diversidad y la dignidad humana: a partir del desarrollo genuino de la identidad cultural de cada grupo y del respeto mutuo, tal intercambio promueve el desarrollo grupal e individual de todos.´
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