TY  - BOOK
AU  - Hernández Forte,Virgilio
TI  - Mapas conceptuales \ La gestión del conocimiento en la didáctica \ Virgilio Hernández Forte
SN  - 9789701512814
U1  - 371.302 81 H5571 
CY  - México: Alfaomega 2007
KW  - MAPAS CONCEPTUALES
KW  - APRENDIZAJE
N1  - Parte I Conceptos fundamentales1. Datos, información, conocimiento y comunicación2. La representación del conocimiento3. Los principios de la psicología cognitivaParte II. Los mapas conceptuales4. Los mapas conceptuales5. Historia de los mapas conceptuales6. Características generales y componentes de los mapas conceptuales7. Las bases de conocimiento conceptual8. La integración de los multimedios y de otros documentos externos9. La calidad en el mapa conceptual: el mapa “bien hecho”10. La creación del mapa conceptualParte III Enseñar con los mapas conceptuales11. La creatividad y los mapas conceptuales12. Enseñar: ¿con cuáles métodos podemos favorecer el aprendizaje?13. El brainstormingParte IV. El aprendizaje con los mapas conceptuales14. Aprender con los mapas conceptuales15. El aprendizaje visual: ¡el secreto para recordar!16. El aprendizaje activoParte V. Otros medios gráficos utilizados en el aprendizaje17. Otros medios gráficos utilizados en el aprendizajeParte VI. Usos particulares de los mapas conceptuales en el aprendizaje18. El mapa conceptual como instrumento de la didáctica destinada a personas con algunas discapacidades del aprendizajeParte VII. Aspectos relacionados con los mapas conceptuales y el aprendizaje19. Los mapas conceptuales y el hipertexto: el hipertexto necesario (ideal), el hipertexto “probable”, y los mapas conceptuales20. La informática en los entornos de aprendizajeApéndices
N2  - Esta obra, trata el tema de la unicidad de la gestión del conocimiento, explica el cómo y el por qué de los mapas conceptuales
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