Fandiño Pinilla, Marta Isabel <br/><br/>
Currículo, evaluación y formación docente en matemática\ Martha Isabel Fandiño Pinilla 

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 - 185 p. 
 - Didáctica de las matemáticas .
<br/><br/>I: La formación de los docentes de matemáticaII: Hipótesis a la base de un currículo de matemáticaIII: La evaluación en el aprendizaje de la matemáticaIV: Ser competente, un desafío con raíces antropológicas 
<br/><br/> ´La organización de las reflexiones presentadas en este texto se hace a partir de las dimensiones teoría-práctica en donde se puede identificar cómo las decisiones sobre la práctica de formar docentes, sobre la estructura y el desarrollo del currículo y sobre la evaluación están influenciadas por los supuestos teóricos implicitos.´ 
<br/><br/><br/>Español 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9582008806 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>MATEMÁTICAS<br/>DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS<br/>CAPACITACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICAS<br/>MÉTODOS DE ENSEÑANZA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>375.076 F2129