Didáctica e Identidades culturales en el Proceso Educativo: Acerca de la dignidad en el proceso educativo /
María del Carmen Maimone\Paula Edelstein
- 461 páginas
- Colección: Itinerarios .
I: Educación forma, paradigma dominante y fracaso escolar II: Sociedad, cultura y conocimiento III: Quién es Carlitos IV: El sujeto de aprendizaje V: Componentes didácticos: Su definición VI: Entrar en el aula VII: Evaluación del proceso, evaluación del resultado VIII: Modelo didáctico IX: La construcción del sujeto de conocimiento X: La psicología educacional XI: Estado actual de la didáctica y fracaso escolar XII: Acerca de las instituciones XIII: Consideraciones finales
´El nuevo Modelo de Interrelación Paradigmática (MIP) que exponen las autoras recorre los cruces entre las teorías y la práctica, constituye un hito desde el cual podremos avanzar hacia el respeto de la diversidad y la dignidad humana: a partir del desarrollo genuino de la identidad cultural de cada grupo y del respeto mutuo, tal intercambio promueve el desarrollo grupal e individual de todos.´