Valores y principios para evaluar la educación\Carmen Carrión Carranza
Material type:
- texto
- no mediado
- volumen
- 9688534900
- 371.26 C2354
Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Biblioteca UHEMISFERIOS EDUCACIÓN | 371.26 C2354 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | Acervo General de Libros | 4453 |
I:Valor política y ética para evaluarII: Principios, paradigmas y modelosIII: Tipología y construcción de modelos de evaluaciónIV: Planificar una evaluaciónV: Técnicas, procedimientos, análisis de la información
´La evaluación se elevó al rango de disciplina social en la década de 1950; hoy en día no hay área del quehacer educativo que no esté sometida a ella. Dos de los problemas más acuciantes de la evaluación atañen a la validez de sus conclusiones y a la incidencia de los procesos evaluativos en la calidad educativa. La autora de este libro sostiene que en mucho podrían resolverse si se discute la definición de los valores que respaldan la validez y la utilidad de los resultados de un proceso evaluativo, así como la responsabilidad de las comunidades escolares con estos valores y con los procesos de revisión de sus actividades .´
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