Capacidad de la gestión pública, una mirada a traves de la política pública de educación entre 2006 y 2011 / Estefany A. Gordillo Loyola

By:

Gordillo Loyola, Estefany A

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Quito-Ecuador: Universidad de Los Hemisferios, 2012Description: 167 páginasSubject(s):

DDC classification:

UDLH-CJP-27

Available additional physical forms:

Disponible en edición digital

Dissertation note: Previo a la obtención del Título de Lic. en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales Abstract: Esta investigación ha analizado el estado en la que se encontraba la educación en el Ecuador hasta el 2005, cuando no existía una política pública en el sectorAbstract: a continuación se investigó en detalle el diseño de la política pública educativa y los campos de desarrollo de la política pública, es decir el Plan Decenal en el debate público, en el sistema político, en la participación ciudadana no eleccionaria y en el Gobierno. La integralidad de este proceso tenía como meta transformar y potencializar el sistema educativo, para alcanzar un sistema de calidad. Finalmente, tras haber identificado las fortalezas y debilidades del diseño de la política y de su concatenación en el sistema político nacional, y además conocer si se ha cumplido con las metas a corto, mediano y largo plazo (pese a que no se haya establecido de forma específica dentro de la política). El Proyecto de Fin de Carrera presenta una alternativa en la estructura de la política pública de calidad educativa, enfocándose en la metodología del diseño de la política pública, como la clave para una ejecución de eficientes resultados para la ciudadanía. Además que también resulte de ella otros aportes al Estado, como por ejemplo el desarrollo en el área política ecuatoriana: se reforzaría la cultura democrática, la participación nacionalAbstract: o en el área económica: se contribuiría al aumento de la productividad del Ecuador y el salario de los trabajadores.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Copy number	Status	Notes	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca UHEMISFERIOS CIENCIAS POLÍTICAS	UDLH-CJP-27 G6618 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	Acervo Proyectos UDH - Jurídicas y Derecho		6215

Director: Dr. Abelardo Posso Serrano

Previo a la obtención del Título de Lic. en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales

Acceso restringido. Se requiere autorización de Dirección de Biblioteca

Esta investigación ha analizado el estado en la que se encontraba la educación en el Ecuador hasta el 2005, cuando no existía una política pública en el sector

a continuación se investigó en detalle el diseño de la política pública educativa y los campos de desarrollo de la política pública, es decir el Plan Decenal en el debate público, en el sistema político, en la participación ciudadana no eleccionaria y en el Gobierno. La integralidad de este proceso tenía como meta transformar y potencializar el sistema educativo, para alcanzar un sistema de calidad. Finalmente, tras haber identificado las fortalezas y debilidades del diseño de la política y de su concatenación en el sistema político nacional, y además conocer si se ha cumplido con las metas a corto, mediano y largo plazo (pese a que no se haya establecido de forma específica dentro de la política). El Proyecto de Fin de Carrera presenta una alternativa en la estructura de la política pública de calidad educativa, enfocándose en la metodología del diseño de la política pública, como la clave para una ejecución de eficientes resultados para la ciudadanía. Además que también resulte de ella otros aportes al Estado, como por ejemplo el desarrollo en el área política ecuatoriana: se reforzaría la cultura democrática, la participación nacional

o en el área económica: se contribuiría al aumento de la productividad del Ecuador y el salario de los trabajadores.

Disponible en edición digital

There are no comments on this title.

to post a comment.