El aprendizaje a través de la indagación. Docentes y alumnos diseñan juntos el currículo \ Kathy G. Short

By:

Short, Kathy G

Contributor(s):

Material type: Text

TextSeries: Biblioteca de educaciónPublisher: Barcelona: Gedisa, 1999 Edition: 1Description: 271 PContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

[sin ISBN]

Subject(s):

DDC classification:

371.3920 Sh811

Contents:

1. ¿Representa la indagación un verdadero cambio? ¿Cómo examinamos nuestras opiniones acerca del currículo?2. ¿Aún estamos allí? Cómo comenzamos nuestra travesía de descubrimiento e indagación.3. Navegando los siete mares: Cómo empleamos las herramientas de los historiadores y de los investigadores.4. Desde 1492 hasta 1942; Cómo adquirimos nuevas perspectivas a través de la lectura.5. ¿Deberíamos dejar que haga efervescencia y explote? Cómo examinamos el proceso de indagación a través de estudios centrados en un tema.6. Cuentos, árboles genealógicos, líneas de tiempo e islas: Cómo investigamos las preguntas de los niños dentro de un currículo predeterminado.7. Hace mucho tiempo, cuando tenía cuatro años: ¿Cómo exploramos la indagación con niños pequeños.

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