Influencia de la inteligencia emocional en el tratamiento de la dislexia en niños de tercera infancia. / María Paz Loaiza Hidalgo

By:

Loaiza Hidalgo, María Paz

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Quito: Universidad Hemisferios 2022Description: 58 páginasSubject(s):

DDC classification:

Psicopedagogía

Online resources:

http://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/1505

Summary: Este ensayo académico pretende analizar la influencia de la Inteligencia Emocional (IE) en el tratamiento de la dislexia en niños de tercera infancia. El trabajo consta de tres capítulos: en el primer capítulo, se explicará la dislexia, sus definiciones a lo largo del tiempo, la diferencia de género, las causas y consecuencias, los tipos, el diagnóstico y, finalmente los tratamientos; en el segundo capítulo, se expondrá información acerca de la inteligencia emocional, sus definiciones, la IE integrada a las dimensiones de la persona, sus componentes, sus críticas y aspectos positivos y estudios realizados sobre la IE en niños con dislexia de tercera infancia; y, en el último capítulo, se hablará sobre la tercera infancia, donde se explicará el desarrollo cognitivo, el emocional y el de la intimidad personal o axiológico. Lo que se quiere lograr con este trabajo es verificar si realmente la inteligencia emocional es un factor que contribuye eficazmente en el tratamiento de la dislexia en niños de tercera infancia y si esta les ayudará a tener una mejor calidad de vida donde puedan superar los obstáculos y cumplir sus objetivos.

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Tesis	Biblioteca UHEMISFERIOS	73 (Browse shelf(Opens below))	1	Available

Este ensayo académico pretende analizar la influencia de la Inteligencia Emocional (IE) en el tratamiento de la dislexia en niños de tercera infancia.
El trabajo consta de tres capítulos: en el primer capítulo, se explicará la dislexia, sus definiciones a lo largo del tiempo, la diferencia de género, las causas y consecuencias, los tipos, el diagnóstico y, finalmente los tratamientos; en el segundo capítulo, se expondrá información acerca de la inteligencia emocional, sus definiciones, la IE integrada a las dimensiones de la persona, sus componentes, sus críticas y aspectos positivos y estudios realizados sobre la IE en niños con dislexia de tercera infancia; y, en el último capítulo, se hablará sobre la tercera infancia, donde se explicará el desarrollo cognitivo, el emocional y el de la intimidad personal o axiológico. Lo que se quiere lograr con este trabajo es verificar si realmente la inteligencia emocional es un factor que contribuye eficazmente en el tratamiento de la dislexia en niños de tercera infancia y si esta les ayudará a tener una mejor calidad de vida donde puedan superar los obstáculos y cumplir sus objetivos.

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