La influencia del entorno educativo en el niño \ María Pilar Bandrés Ungría \ José Saramago

By:

Bandrés Ungría, María Pilar

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Madrid : Cincel-Kapelusz 1984Edition: 1Description: 176 páginasISBN:

8470462709

Subject(s):

DDC classification:

Contents:

Métodos de lecto-escritura y problemas de aprendizaje 1. Factores que condicionan el aprendizaje de la lectura y escritura 2. Problemática del aprendizaje de la lectura y escritura según el método empleado Dificultades del niño en la escuela y condicionamientos institucionales 3. Las dificultades del niño en la escuela 4. La institución escolar y sus condicionamientos Problemas de la personalidad 5. Personalidad y trastornos de aprendizaje 6. Diagnóstico y resolución de las dificultades afectivas en el aprendizaje El niño con problemas: Papel de la familia 7. La familia y el niño con problemas

Abstract: Los métodos de enseñanza, la organización de la escuela como institución, los problemas afectivos del niño, son factores que influyen en gran medida en la inadaptación y fracaso de los alumnos. Los autores de esta obra, después de analizar con precisión todos estos factores, aportan soluciones prácticas y eficaces en los campos didáctico, institucional, emocional y de la colaboración familiar, a fin de evitar o corregir a tiempo los problemas de aprendizaje y de personalidad.Bastantes pedagogos, psicólogos y educadores indican que la escuela es uno de los principales causantes de estos problemas de inadaptación y fracaso. Cuantos se dedican a la educación encontrarán en este libro orientaciones y recursos valiosos para coordinar sus esfuerzos, mejorar los métodos de enseñanza y la relación educativa y para proporcionar encada centro escolar un tratamiento psicopedagógico adecuado.

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Libros	Biblioteca UHEMISFERIOS EDUCACIÓN	376 B2147 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available	Acervo General de Libros		23815

Contiene bibliografías

Los métodos de enseñanza, la organización de la escuela como institución, los problemas afectivos del niño, son factores que influyen en gran medida en la inadaptación y fracaso de los alumnos. Los autores de esta obra, después de analizar con precisión todos estos factores, aportan soluciones prácticas y eficaces en los campos didáctico, institucional, emocional y de la colaboración familiar, a fin de evitar o corregir a tiempo los problemas de aprendizaje y de personalidad.Bastantes pedagogos, psicólogos y educadores indican que la escuela es uno de los principales causantes de estos problemas de inadaptación y fracaso. Cuantos se dedican a la educación encontrarán en este libro orientaciones y recursos valiosos para coordinar sus esfuerzos, mejorar los métodos de enseñanza y la relación educativa y para proporcionar encada centro escolar un tratamiento psicopedagógico adecuado.

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