"Monseñor Juan Larrea Holguín"
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Una visión del Ecuador en la era del conocimiento \ UIDE

By: Material type: TextTextSeries: EnsayosPublisher: Quito: UIDE, 2008 Edition: 1Description: 532 PContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9789942019622
Subject(s): DDC classification:
  • 305.8 Ui2
Contents:
PARTE 1Visión propuesta para el Ecuador25Lo primero es lo primero26-La paz26I 5Un país desarrollado28Era del Conocimiento29- ! Conceptualización del uso del tiempo en la Era delConocimiento33i.Cilindros compactos34ii.Corrupción, una traba sin cabida en la Era delConocimiento34iii Ineficiencia, obstáculo que retarda elprogreso351 42 El espacio-globalización35i4.3 Conocimiento, el tercer componente de la Era delConocimiento371 i Estrategias para cumplir con la visión401.5.1Libertad y democracia401.5.2Salud411.5.3Educación de calidad para todos411.5.4Apertura y globalización46iInversión en ciencia y tecnología, otro elementovital de la estrategia de apertura al mundo48iiDos ejemplos de apertura económica50iiiCapitalismo versus planificación centralizada56Inventiva social e institucionalidad, hay que volver a trazarla cancha60Anexo163Anexo 269apitulo 2ites sobre el concepto de paz en relación a la visión de país85Roles de la Universidad frente a la sociedad85 2.2La paz como eje de la visión-país2.2Amenazas al concepto de paz en un mundo globalizado2.3Oportunidades de la educación para el fomento de acciones en pro de la paz2.4Rol de los educadores para la enseñanza de la paz2.5La paz La paz como eje de la visión-país2.6y los derechos humanos2.7La paz como camino al desarrolloCapítulo 3Significado de paz y valores para la UIDE3.1Valores3.1.1Pre´tnL´ción153.1.2parte i3.1.3Uñas propuesta para el Ecuador253.1.4Lo primero es lo primero263.1.5-La paz263.1.6I 5Un país desarrollado283.1.7Era del Conocimiento293.1.8- ! Conceptualización del uso del tiempo en la Era del3.1.9Conocimiento333.1.10Cilindros compactos343.1.11Corrupción, una traba sin cabida en la Era del3.1.12Conocimiento343.1.13iii Ineficiencia, obstáculo que retarda elprogreso353.1.141 42 El espacio-globalización353.1.154.3 Conocimiento, el tercer componente de la Era del3.1.16Conocimiento373.1.171 i Estrategias para cumplir con la visión403.1.18Libertad y democracia403.1.19Salud413.1.20Educación de calidad para todos413.1.21Apertura y globalización463.1.22Inversión en ciencia y tecnología, otro elemento3.1.23vital de la estrategia de apertura al mundo483.1.24Dos ejemplos de apertura económica503.1.25Capitalismo versus planificación centralizada563.1.26Inventiva social e institucionalidad, hay que volver a trazar-- iUna visión del Ecuador en la Era del ConocimientoiiiTratado Americano de Soluciones Pacíficas (Pacto de Bogotá)6.2.4La Unión EuropeaiEl Consejo EuropeoiiEl Parlamento EuropeoiiiLa Comisión de las Comunidades EuropeasivEl Tribunal de JusticiavEl Tribunal de Cuentas6.2.5Esquemas de integración regional6.3La globalización y la interdependencia. Su incidencia en el escenario internacionalCapítulo 7Una visión del desarrollo del Ecuador hacia los 200 años de la República7.1Evolución de conceptos y factores externos del desarrollo7.2Algunos indicadores de desarrollo nacional en los últimos cuarenta años7.2.1Población7.2.2Producto Interno Bruto7.2.3Descentralización, educación y servicios básicos7.2.4índices de pobreza7.2.5Comercio Exterior7.3Una visión del desarrollo hacia el futuro inmediato7.3.1Buen gobierno7.3.2Educación7.3.3Inversión7.3.4EmpleoCapítulo 8Migración de ecuatorianos y corrientes de inmigración.Sus efectos8.1La migración, fenómeno universal8.1.1Acciones en los países de acogida8.2La migración ecuatoriana y sus características8.2.1Las remesas8.2.2El Plan Nacional de Retomo de Emigrantes8.3La inmigración de extranjeros al Ecuador|flkUMe> raerre. ionalesCaí i-ssc-.c´ Internacional sobre la protección de los
HEphat de los trabajadores emigrantes ¦´J Empor el marMmam-c ¦aemcM nales336«mat.:- Internacional sobre la protección de los
Kpaftice i´ ‘-´-rajadores emigrantes336lULZ Emancúes por el mar339¦pCrrr...a mundial contra el racismo341¦pK» mtia.es sobre la migración343Mi´¦HMBE d desarrollo del Ecuador347¦í ´ur;i ´: en la Era del Conocimiento347ItaBpBcmas para el Ecuador348escenarios349Ifcrn in> je cesarrollo351¦OI La rWnhzjción y el desarrollo352¦Mmoc´T y el desarrollo. Papel del Estado y de fts ¦riersajjje
356Htaüie-ce pora el desarrollo del Ecuador361Latían del Gobierno sobre el desarrollo del364ÍMC m¡m económico 2007-2010365HmO Ofcos pianes ¿e desarrollo367Dccumento de la CIP367á Plan de desarrollo minero369¦ Plan de promoción de exportaciones 2001-2010370¦BsEEtDes sobre el desarrollo del país370¦BdOecun . o para el nuevo Ecuador373Pni ni y fines de la educación actual373¦JJ Edeeación373¦Ll 2 5c-c ación formal e informal374¦Ll 5 La influencia tecnológica376ünartr para censar en discernir377face del aprendizaje379Ufadoce—gógicos387Ehcacañ activa para el siglo XXI387K&ecs ce la educación actual en el Ecuador393¦herma educativo para el nuevo Ecuador40011
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PARTE 1Visión propuesta para el Ecuador25Lo primero es lo primero26-La paz26I 5Un país desarrollado28Era del Conocimiento29- ! Conceptualización del uso del tiempo en la Era delConocimiento33i.Cilindros compactos34ii.Corrupción, una traba sin cabida en la Era delConocimiento34iii Ineficiencia, obstáculo que retarda elprogreso351 42 El espacio-globalización35i4.3 Conocimiento, el tercer componente de la Era delConocimiento371 i Estrategias para cumplir con la visión401.5.1Libertad y democracia401.5.2Salud411.5.3Educación de calidad para todos411.5.4Apertura y globalización46iInversión en ciencia y tecnología, otro elementovital de la estrategia de apertura al mundo48iiDos ejemplos de apertura económica50iiiCapitalismo versus planificación centralizada56Inventiva social e institucionalidad, hay que volver a trazarla cancha60Anexo163Anexo 269apitulo 2ites sobre el concepto de paz en relación a la visión de país85Roles de la Universidad frente a la sociedad85 2.2La paz como eje de la visión-país2.2Amenazas al concepto de paz en un mundo globalizado2.3Oportunidades de la educación para el fomento de acciones en pro de la paz2.4Rol de los educadores para la enseñanza de la paz2.5La paz La paz como eje de la visión-país2.6y los derechos humanos2.7La paz como camino al desarrolloCapítulo 3Significado de paz y valores para la UIDE3.1Valores3.1.1Pre´tnL´ción153.1.2parte i3.1.3Uñas propuesta para el Ecuador253.1.4Lo primero es lo primero263.1.5-La paz263.1.6I 5Un país desarrollado283.1.7Era del Conocimiento293.1.8- ! Conceptualización del uso del tiempo en la Era del3.1.9Conocimiento333.1.10Cilindros compactos343.1.11Corrupción, una traba sin cabida en la Era del3.1.12Conocimiento343.1.13iii Ineficiencia, obstáculo que retarda elprogreso353.1.141 42 El espacio-globalización353.1.154.3 Conocimiento, el tercer componente de la Era del3.1.16Conocimiento373.1.171 i Estrategias para cumplir con la visión403.1.18Libertad y democracia403.1.19Salud413.1.20Educación de calidad para todos413.1.21Apertura y globalización463.1.22Inversión en ciencia y tecnología, otro elemento3.1.23vital de la estrategia de apertura al mundo483.1.24Dos ejemplos de apertura económica503.1.25Capitalismo versus planificación centralizada563.1.26Inventiva social e institucionalidad, hay que volver a trazar-- iUna visión del Ecuador en la Era del ConocimientoiiiTratado Americano de Soluciones Pacíficas (Pacto de Bogotá)6.2.4La Unión EuropeaiEl Consejo EuropeoiiEl Parlamento EuropeoiiiLa Comisión de las Comunidades EuropeasivEl Tribunal de JusticiavEl Tribunal de Cuentas6.2.5Esquemas de integración regional6.3La globalización y la interdependencia. Su incidencia en el escenario internacionalCapítulo 7Una visión del desarrollo del Ecuador hacia los 200 años de la República7.1Evolución de conceptos y factores externos del desarrollo7.2Algunos indicadores de desarrollo nacional en los últimos cuarenta años7.2.1Población7.2.2Producto Interno Bruto7.2.3Descentralización, educación y servicios básicos7.2.4índices de pobreza7.2.5Comercio Exterior7.3Una visión del desarrollo hacia el futuro inmediato7.3.1Buen gobierno7.3.2Educación7.3.3Inversión7.3.4EmpleoCapítulo 8Migración de ecuatorianos y corrientes de inmigración.Sus efectos8.1La migración, fenómeno universal8.1.1Acciones en los países de acogida8.2La migración ecuatoriana y sus características8.2.1Las remesas8.2.2El Plan Nacional de Retomo de Emigrantes8.3La inmigración de extranjeros al Ecuador|flkUMe> raerre. ionalesCaí i-ssc-.c´ Internacional sobre la protección de los

HEphat de los trabajadores emigrantes ¦´J Empor el marMmam-c ¦aemcM nales336«mat.:- Internacional sobre la protección de los

Kpaftice i´ ‘-´-rajadores emigrantes336lULZ Emancúes por el mar339¦pCrrr...a mundial contra el racismo341¦pK» mtia.es sobre la migración343Mi´¦HMBE d desarrollo del Ecuador347¦í ´ur;i ´: en la Era del Conocimiento347ItaBpBcmas para el Ecuador348escenarios349Ifcrn in> je cesarrollo351¦OI La rWnhzjción y el desarrollo352¦Mmoc´T y el desarrollo. Papel del Estado y de fts ¦riersajjje

356Htaüie-ce pora el desarrollo del Ecuador361Latían del Gobierno sobre el desarrollo del364ÍMC m¡m económico 2007-2010365HmO Ofcos pianes ¿e desarrollo367Dccumento de la CIP367á Plan de desarrollo minero369¦ Plan de promoción de exportaciones 2001-2010370¦BsEEtDes sobre el desarrollo del país370¦BdOecun . o para el nuevo Ecuador373Pni ni y fines de la educación actual373¦JJ Edeeación373¦Ll 2 5c-c ación formal e informal374¦Ll 5 La influencia tecnológica376ünartr para censar en discernir377face del aprendizaje379Ufadoce—gógicos387Ehcacañ activa para el siglo XXI387K&ecs ce la educación actual en el Ecuador393¦herma educativo para el nuevo Ecuador40011

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