000 02462nam a22003611i 4500
001 UHEM-61439
003 UHEM
005 20240617221228.0
008 240616s ||||grm||| 00| | d
040 _aUHEM
_bspa
_cUHEM
_dUHEM
_erda
090 _aUDH-COM-102 C124
100 1 _aCaisatoa Zambrano, Estefanía Nicole
245 1 0 _aConstrucción de mensajes en redes sociales para Centennials.\Manual para la Universidad de Los Hemisferios \ Estefanía Nicole Caisatoa Zambrano
264 3 1 _aQuito :
_bUniversidad de Los Hemisferios 2019
300 _a61 P.
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_ano mediado
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
500 _aTutor: Ph.D. Amaia Arribas Urrutia
500 _aAnexos
500 _aBibliografía
502 _aTrabajo de titulación para la obtención del Título de Licenciatura en Comunicación
506 0 _aAcceso restringido
520 3 _aEl presente informe versa sobre los hallazgos del estudio de la recepción de mensajes que llegan a centennials en redes sociales emitidos por parte de la Universidad de Los Hemisferios. El estudio es de carácter cualitativo e incluye un análisis de las métricas en redes sociales de las 3 universidades analizadas (Universidad de Los Hemisferios, Universidad SEK y Universidad de Las Américas). Para la obtención de estos resultados se trabajó con un focus group a través de cuestionarios. El análisis teórico que complementa este estudio se realiza desde los postulados de la Psicología del color y la forma, el análisis del diseño de tipografías y los elementos que componen la publicación principalmente. Además, se toman en cuenta autores como Jenkins y en diálogo con teorías como la de la Gamificación. Los hallazgos que resultantes de esta investigación fueron que en principio los encuestados en el focus group revelaron distintos perfiles de centennials mismos que no escogieron en primera instancia a la Universidad de Los Hemisferios como un lugar ideal para sus estudios. Por ello deriva de este trabajo la elaboración de un manual de construcción de mensajes en redes sociales para la Universidad de Los Hemisferios.
530 _aDisponible también en edición digital
530 _ahttp://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui
650 1 4 _aREDES SOCIALES
650 1 4 _aENGAGEMENT
650 1 4 _aCENTENNIALS
650 1 4 _aMENSAJES
650 1 4 _aGAMIFICACIÓN
942 _2ddc
_cTE
999 _c15218
_d15218