| 000 | 01165nai a22002531i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | UHEM-76695 | ||
| 003 | UHEM | ||
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| 008 | 240616s |||||r|||| 00| 0 d | ||
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_aUHEM _bspa _cUHEM _dUHEM _erda |
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| 100 | 1 | _aMartínez Caro, Eva | |
| 245 | 1 | 0 | _aE-learning. Un análisis desde el punto de vista del alumno \ Eva Martínez Caro |
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_2rdacontent _atexto _btxt |
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_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 520 | 3 | _aEl e-learning ofrece numerosas ventajas a organizaciones, universidades y usuarios, su mercado crece continauamente y son considerables las iniciativas existentes para su impulso. Sin embargo, también se han detectado algunos problemas que dificultan su implantación.Son muchos los estudios que tratan sobre estos aspectos, pero en muchos casos se deja de lado al usuario final, el estudiante, quien debe ser el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje...´ | |
| 650 | 1 | 4 | _aE-LEARNING |
| 650 | 1 | 4 | _aNUEVAS TECNOLOGÍAS |
| 650 | 1 | 4 | _aSATISFACCIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aALUMNO |
| 773 | 0 | _aVol.11, núm.2, (2008) | |
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_2ddc _cAN |
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| 999 |
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