| 000 | 01267nam a22003131i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | UHEM-2201 | ||
| 003 | UHEM | ||
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| 008 | 240616s ||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a8475095127 | ||
| 040 |
_aUHEM _bspa _cUHEM _dUHEM _erda |
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| 041 | _aspa | ||
| 082 | 0 | 4 | _a372.623 |
| 100 | 1 | _aSerafini, Maria Teresa | |
| 245 | 1 | 0 |
_aComo redactar un tema. Didáctica de la escritura / _cMaria Teresa Serafini |
| 264 | 3 | 1 |
_aBarcelona: _bPaidós, _c2002 |
| 300 | _a256 páginas | ||
| 490 | 0 | _aInstrumentos paidos | |
| 505 | 0 | _aI: Desde el punto de vista del estudiante: como se desarrolla una redacción II: Desde el puno de vista del profesor: como se encarga, corrige y evalúa una redacción III: Didáctica de la escritura | |
| 520 | 3 | _a´¿Es o no conveniente el desarrollo de temas en clase?. Este manual responde positivamente: saber llevar a termino un texto complejo, como un ensayo o incluso un examen, debe ser una justa ambición en cualquier sistema de docencia´ | |
| 650 | 1 | 4 | _aDIDÁCTICA DE LA ESCRITURA |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aDIDÁCTICA |
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 | _c1856 | ||