000			02094nam a2200289 4500
003			EC-UHemisferios
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040			_aEC-UHemisferios _cEC-UHemisferios
041			_aspa
082	0	4	_aPsicopedagogía
100			_aFlores Parra, Ángela María
245			_a¿Se puede aportar desde el ámbito psicopedagógico en el saber, saber hacer y saber ser de los tutores que trabajan en los centros de acogimiento institucional para niños y adolescentes, en situación de riesgo psicosocial? / _cÁngela María Flores Parra
264			_aQuito: _bUniversidad de Los Hemisferios _c2020
300			_a76 páginas
520			_aEl presente estudio reflexiona, desde el ámbito psicopedagógico, sobre la propuesta de formación que el Ministerio de Inclusión Económica y Social tiene con respecto a los tutores que trabajan en los centros de acogimiento institucional. Se han revisado documentos nacionales e internacionales que promulgan los derechos de los niños, niñas y adolescentes y su correcta atención, así como propuestas sobre el perfil de los tutores. Para analizar la correspondencia o no con lo propuesto y la realidad, se aplicaron encuestas a veinte y siete cuidadoras de siete centros de acogimiento, de la Zona 9 de Pichincha. Como fruto de este estudio se concluye cómo un profesional del campo de la psicopedagogía puede aportar en el saber, saber hacer y saber ser de las personas encargadas de la atención de los niños, niñas y adolescentes de los centros de acogimiento, contribuyendo así a su formación que redundará directamente en la función que desempeñan.
650			_aTUTORÍAS
650			_aRIESGO PSICOSOCIAL
650			_aCAPACITACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
650			_aCENTROS DE ACOGIMIENTO INSTITUCIONAL
856			_yhttp://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/1135
942			_2ddc _cTE
999			_c20635