000 01825nam a22002651i 4500
001 UHEM-5954
003 UHEM
005 20240617220735.0
008 240616s ||||grm||| 00| | d
040 _aUHEM
_bspa
_cUHEM
_dUHEM
_erda
090 _aUdLH-AyHP23 M552
100 1 _aMera Ponce, Carmen María
245 1 0 _aPrograma letras, un nuevo método para enseñar a leer y escribir /
_cCarmen María Mera Ponce
264 3 1 _aQuito, Universidad de los Hemisferios; 2015
300 _a28 p.
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_ano mediado
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
500 _aContiene Bibliografía
502 _aEnsayo académico
506 0 _aAcceso restringido, se requiere autorización de Dirección de Biblioteca
520 3 _a´El proceso de adquisición de la lectura y escritura, durante años ha mantenido la misma metodología tradicional, que continúa brindando resultados positivos pero ha comenzado a convertirse en un método obsoleto. De una generación a otra, los seres humanos van evolucionando y desarrollando características que exigen crear nuevos métodos de enseñanza que se adecúen a las mismas. A lo largo de la historia, se han ido creando una serie de métodos para enseñar a leer y escribir y el Programa Letras, es uno de ellos. Éste(sic) método, totalmente opuesto al método tradicional, da paso a un proceso en el que los niños van a aprender a escribir escribiendo, desde la etapa inicial de su escolarización. En este trabajo se expondrán las teorías en las que se sustenta el Programa Letras y constará de una breve explicación sobre cómo se aplica, además se hará una breve reflexión sobre los beneficios del mismo.´
650 1 4 _a<ADQUISICIÓN> <LECTURA> <ESCRITURA> <CONTEXTOS SIGNIFICATIVOS>
942 _2ddc
_cTE
999 _c5270
_d5270