000 | 01825nam a22002651i 4500 | ||
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001 | UHEM-5954 | ||
003 | UHEM | ||
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008 | 240616s ||||grm||| 00| | d | ||
040 |
_aUHEM _bspa _cUHEM _dUHEM _erda |
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090 | _aUdLH-AyHP23 M552 | ||
100 | 1 | _aMera Ponce, Carmen María | |
245 | 1 | 0 |
_aPrograma letras, un nuevo método para enseñar a leer y escribir / _cCarmen María Mera Ponce |
264 | 3 | 1 | _aQuito, Universidad de los Hemisferios; 2015 |
300 | _a28 p. | ||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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500 | _aContiene Bibliografía | ||
502 | _aEnsayo académico | ||
506 | 0 | _aAcceso restringido, se requiere autorización de Dirección de Biblioteca | |
520 | 3 | _a´El proceso de adquisición de la lectura y escritura, durante años ha mantenido la misma metodología tradicional, que continúa brindando resultados positivos pero ha comenzado a convertirse en un método obsoleto. De una generación a otra, los seres humanos van evolucionando y desarrollando características que exigen crear nuevos métodos de enseñanza que se adecúen a las mismas. A lo largo de la historia, se han ido creando una serie de métodos para enseñar a leer y escribir y el Programa Letras, es uno de ellos. Éste(sic) método, totalmente opuesto al método tradicional, da paso a un proceso en el que los niños van a aprender a escribir escribiendo, desde la etapa inicial de su escolarización. En este trabajo se expondrán las teorías en las que se sustenta el Programa Letras y constará de una breve explicación sobre cómo se aplica, además se hará una breve reflexión sobre los beneficios del mismo.´ | |
650 | 1 | 4 | _a<ADQUISICIÓN> <LECTURA> <ESCRITURA> <CONTEXTOS SIGNIFICATIVOS> |
942 |
_2ddc _cTE |
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999 |
_c5270 _d5270 |