| 000 | 01060nam a22003251i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | UHEM-6335 | ||
| 003 | UHEM | ||
| 005 | 20240617220746.0 | ||
| 008 | 240616s ||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a9780521186223 | ||
| 040 |
_aUHEM _bspa _cUHEM _dUHEM _erda |
||
| 082 | 0 | 4 | _a370 R3901 |
| 100 | 1 | _aRichards; Jack C. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aPráctica docente. Un enfoque reflexivo / _cJack C. Richards / Thomas S. C. Farrel |
| 250 | _a1 | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aUSA: _bCambridge University Press, _c2011 |
| 300 | _a185 p. | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
| 500 | _aTítulo en inglés: Practice Teaching . A Reflective approach | ||
| 505 | 0 | _aI: Aprender a enseñar a través de la práctica docente | |
| 505 | 0 | _aII: La naturaleza del aprendizaje del profesor | |
| 505 | 0 | _aIII: Entender el contexto de enseñanza | |
| 600 | 1 | 4 | _aFarrel, Thomas S. C. |
| 650 | 1 | 4 | _aEnseñanza |
| 650 | 1 | 4 | _aSalón de clase |
| 650 | 1 | 4 | _aPrácticas en el salón de clase |
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c5639 _d5639 |
||