000			01786nam a22003491i 4500
001			UHEM-18617
003			UHEM
005			20240617220854.0
008			240616s ||||gr|||| 00| | d
020			_a9789682448058
040			_aUHEM _bspa _cUHEM _dUHEM _erda
082	0	4	_a370.152 R6182
100	1		_aRodriguez Rivera, Victor Mathias
245	1	0	_aPsicotecnica pedagogica: Teoria y practica.
245	1	0	_aVictor Mathias Rodriguez Rivera
250			_a1
264	3	1	_aMéxico D.F.: _bTrillas, 2010
300			_a373 P.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
500			_aIncluye indices
504			_aContiene Bibliografia P. 357
505	0		_a1. Origen, concepto, fundamentos y tareas de la psicotecnica 2. Procedimientos psicotecnicos empleados en el estudio de la personalidad del educando3. La inteligencia, concepto y medicion 4. Tecnicas de medicion y evaluacion del rendimiento escolar5. Sistemas y procedimientos de la evaluacion
520	3		_a´La psicotecnica pedagogica moderna se propone como objetivo fundamental el conocimiento de los escolares, considerando como principio basico la existencia de las diferencias individuales. La presente obra ofrece una serie de procedimientos psicotecnicos que pueden emplearse para lograr tal proposito; se pretende orientar tecnicamente a los estudiantes y profesionales de la enseñanza, para que puedan resolver y superar con acierto la problematica del conocimiento y la conduccion de los educandos, asi como la evaluacion de su rendimiento escolar.´
650	1	4	_aPSICOTECNIA
650	1	4	_aPSICOTECNICA
650	1	4	_aPEDAGOGIA
650	1	4	_aINTELIGENCIA
650	1	4	_aEVALUACION DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
942			_2ddc _cBK
999			_c7914 _d7914