000 | 01454nam a22003251i 4500 | ||
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001 | UHEM-21832 | ||
003 | UHEM | ||
005 | 20240617220914.0 | ||
008 | 240616s ||||gr|||| 00| | d | ||
020 | _a8475099173 | ||
040 |
_aUHEM _bspa _cUHEM _dUHEM _erda |
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082 | 0 | 4 | _a155.671.3 J9541 |
100 | 1 | _aJung, Carl Gustav | |
245 | 1 | 0 | _aPsicología y Educación\ Carl Gustav Jung |
264 | 3 | 1 |
_aBarcelona: _bEdiciones Paidós Ibérica, S.A., 1993 |
300 | _a110 p. | ||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 | 0 | _aPsicología Profunda | |
490 | 0 | _a172 | |
500 | _aTítulo Original: Psychologie and erriehung | ||
500 | _aTraducción: Ilda Germán de Butelman | ||
505 | 0 | _aI: PsicologíaII: Psicología científicaIII: Psicología, inconsciente y educación | |
520 | 3 | _a´Estas páginas, aunque breves, son un ejemplo de la profundidad, concisión y coherencia que alcanza el desarrollo de un tema cuando el ámbito de las ideas conexas no es ajeno a los intereses más íntimos del autor. Como resultado de esta síntesis, Carl G. Jung nos presenta en este libro temas fundamentales de la psicología de la educación -tal como la ve, no un mero estudioso sino un auténtico creador- y sus realciones con la filosofía, la religión y la pedagogía.´ | |
546 | _aEspañol | ||
650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
650 | 1 | 4 | _aPSICOLOGÍA |
942 |
_2ddc _cBK |
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999 |
_c8543 _d8543 |