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¿Se puede aportar desde el ámbito psicopedagógico en el saber, saber hacer y saber ser de los tutores que trabajan en los centros de acogimiento institucional para niños y adolescentes, en situación de riesgo psicosocial? / (Record no. 20635)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	02094nam a2200289 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	EC-UHemisferios
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20240725154556.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija	s\|\|\|\|gr\|\|\|\| 00\| 00
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	150116t9999 mx r gr 000 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	EC-UHemisferios
Centro/agencia transcriptor	EC-UHemisferios
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	Psicopedagogía
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Flores Parra, Ángela María
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	¿Se puede aportar desde el ámbito psicopedagógico en el saber, saber hacer y saber ser de los tutores que trabajan en los centros de acogimiento institucional para niños y adolescentes, en situación de riesgo psicosocial? /
Mención de responsabilidad, etc.	Ángela María Flores Parra
264 ## - Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación	Quito:
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante	Universidad de Los Hemisferios
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright	2020
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	76 páginas
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc.	El presente estudio reflexiona, desde el ámbito psicopedagógico, sobre la propuesta de formación que el Ministerio de Inclusión Económica y Social tiene con respecto a los tutores que trabajan en los centros de acogimiento institucional. Se han revisado documentos nacionales e internacionales que promulgan los derechos de los niños, niñas y adolescentes y su correcta atención, así como propuestas sobre el perfil de los tutores. Para analizar la correspondencia o no con lo propuesto y la realidad, se aplicaron encuestas a veinte y siete cuidadoras de siete centros de acogimiento, de la Zona 9 de Pichincha. Como fruto de este estudio se concluye cómo un profesional del campo de la psicopedagogía puede aportar en el saber, saber hacer y saber ser de las personas encargadas de la atención de los niños, niñas y adolescentes de los centros de acogimiento, contribuyendo así a su formación que redundará directamente en la función que desempeñan.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	TUTORÍAS
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	RIESGO PSICOSOCIAL
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	CAPACITACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	CENTROS DE ACOGIMIENTO INSTITUCIONAL
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Texto de enlace	http://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/1135
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Tesis
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
Koha biblionumber	20635

Holdings
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Estado dañado	No para préstamo	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
		Clasificación Decimal Dewey			Biblioteca UHEMISFERIOS	Biblioteca UHEMISFERIOS	19/10/2020		58	25/07/2024	1	25/07/2024	Tesis