El potencial de la animación como recurso pedagógico y publicitario / (Record no. 5838)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02715nam a22002771i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UHEM-6546 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UHEM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240617220752.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 240616s ||||grm||| 00| | d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UHEM |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | UHEM |
| Centro/agencia modificador | UHEM |
| Normas de descripción | rda |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | UDLH-COM-52 D868 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Dueñas Bravo, Bernarda Carolina |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | El potencial de la animación como recurso pedagógico y publicitario / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Bernarda Carolina Dueñas bravo |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Quito-Ecuador: |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad de los Hemisferios, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 67 p. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdacontent |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| Código del tipo de medio | n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Fuente | rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tutor: Iván Rodrigo Mendizábal, Ph.D |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Trabajo de Titulación para la obtención del Título de Licenciatura en Comunicación, énfasis en Comunicación Audiovisual y Guión |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Acceso restringido. Se requiere autorización de Dirección de Biblioteca |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El presente artículo muestra lo resultados del potencial de la animación como recurso pedagógico y publicitario, a través de un estudio experimental de los procesos cognitivos, afectivos y de reacción de una audiencia específica, ante la exposición de producciones de animación en comparación con producciones dramatizadas. La animación en Ecuador ha empezado a tener gran acogida, sin embargo, su desarrollo en el país no ha sido constante, a pesar de conocer que desde la infancia, la mayor parte de programas que se observan tanto en cine como en televisión contienen animación digital, e incluso es un medio que podría convertirse en una herramienta poderosa de formación de un individuo. Crecemos en una cultura orientada hacia la recepción y apreciación de un mensaje, por lo que la animación es un recurso que se podría utilizar no sólo para llegar a los niños, sino también a jóvenes y adultos, puesto que cada vez más nos encontramos envueltos en una constante evolución de tecnología y medios de comunicación, ya sea desde cine, radio y televisión, hasta videojuegos, internet y aplicaciones digitales. Para esta investigación se llevó a cabo un estudio en el cual se conoció que la efectividad y valoración de una pieza animada, a nivel cognitivo, afectivo y de reacción de una audiencia infantil es mayor, en comparación de una pieza dramatizada de similar estructura. Los resultados de este análisis han demostrado la importancia del potencial que tiene la animación, no sólo para fines de entretenimiento, sino también como un recurso educativo |
| 530 ## - NOTA DISPONIBLE DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL | |
| Nota de formato físico adicional disponible | Disponible también en edición digital |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | <Efectividad> <animación> <recurso educativo> <recurso publicitario> <niños> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado de daño | No para préstamo | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Copia número | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | Biblioteca UHEMISFERIOS | Biblioteca UHEMISFERIOS | COMUNICACIÓN | 14/07/2015 | UDLH-COM-52 D868 | 6687 | 13/08/2024 | Ej.1 | 13/08/2024 | Tesis | Acervo Proyectos UDH - Comunicación |