Estándares para e-learning adaptativo y accesible \ Ramón Fabregat Gesa \ Germán Darío Moreno García \ Fernando Alonso Amo \ José Luis Fuertes Castro \ Ángel Lucas González Martínez \ Loïc Martínez Normand

By:

Fabregat Gesa, Ramón

Material type:

Continuing resourceContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

In: Vol.13, núm.2, (2010)Abstract: ´En la actualidad existen un gran número de estándares que tratan sobre accesibilidad de los sistemas de e-Learning, desde diversos puntos de vista, como los modelos de usuario, los escenarios de aprendizaje, las preferencias de interacción, las capacidades de los dispositivos y metadatos para especificar cómo entregar cualquier recurso de acuerdo a las necesidades de los usuarios. También existen otros estándares relevantes en el campo de la accesibilidad y la usabilidad del software. Cada uno de los estándares representa un punto de vista diferente representa un punto de vista diferente con su propio conjunto de objetivos y alcance, lo que dificulta comprender las relaciones que existen entre todos ellos. Este artículo presentará una recopilación actualizada de los rpincipales estándares relacionados que existen entre todos ellos.

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´En la actualidad existen un gran número de estándares que tratan sobre accesibilidad de los sistemas de e-Learning, desde diversos puntos de vista, como los modelos de usuario, los escenarios de aprendizaje, las preferencias de interacción, las capacidades de los dispositivos y metadatos para especificar cómo entregar cualquier recurso de acuerdo a las necesidades de los usuarios. También existen otros estándares relevantes en el campo de la accesibilidad y la usabilidad del software. Cada uno de los estándares representa un punto de vista diferente representa un punto de vista diferente con su propio conjunto de objetivos y alcance, lo que dificulta comprender las relaciones que existen entre todos ellos. Este artículo presentará una recopilación actualizada de los rpincipales estándares relacionados que existen entre todos ellos.

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